• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام
تعداد ۱۸ پاسخ غیر تکراری از ۲۹ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۸۴ ثانیه یافت شد.

1. Curriculum

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / Allan C. Ornstein, Francis P. Hunkins

کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)

موضوع: Curriculum planning - United States,Curriculum evaluation - United States,برنامه ریزی درسی - ایالات متحده,ارزشیابی برنامه های درسی - ایالات متحده

رده :
LB2806
,.
15
.
O76
2009

2. ارزیا‌بی‌ برنا‌مه‌ درسی‌ (با‌ نگا‌ه‌ راهبردی)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: محمدرضا‌ کرامتی‌

کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)

موضوع: برنا‌مه‌ ریزی درسی‌,برنا‌مه‌ ها‌ی درسی‌- ارزشیا‌بی‌

رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
رالف
۴۲۴
ک

3. برنامه ريزي درسي و تدوين طرح درس در آموزش عالي: راهنماي عملي تدوين برنامه‌هاي درسي و طرح درس ويژه اعضاي هيئت علمي دانشگاهها وموسسات آموزش عالي

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: رابرت. ام. دياموند؛ ترجمه كورش فتحي واجارگاه

کتابخانه: کتابخانه شهید مفتح کوی دانشگاه تهران (تهران)

موضوع: دانشگاهها و مدارس عالي - برنامه هاي درسي - ايالات متحده,برنامه ريزي درسي - ايالات متحده,برنامه هاي درسي - ايالات متحده - ارزشيابي

رده :
LB
‌
2361/5
‎
/
‌
د
‎‌
2
‌‎‌
ب
‎‌
4

4. برنا‌مه‌ ریزی درسی‌ و تدوین‌ طرح‌ درس‌ درآموزش‌ عا‌لی‌: راهنما‌ی علمی‌ تدوین‌...

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: دایا‌موند، رابرت‌ Diamond, robert, M ۱۹۳۰-

کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شاهرود (سمنان)

موضوع: دانشگا‌هها‌ و مدارس‌ عا‌لی‌- برنا‌مه‌ ها‌ی درسی‌ - ایا‌لات‌ متحده‌,برنا‌مه‌ ریزی درسی‌- ایا‌لات‌ متحده‌,برنا‌مه‌ ها‌ی درسی‌ - ارزشیا‌بی‌ - ایا‌لات‌ متحده‌

رده :
LB
۲۳۶۱
/
۵
/
د
۲
ب
۴

5. بسترهای فهم برنامه درسی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: مصطفی قادری ,,قادری? مصطفی. 1352 -

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد شهيد مطهری دانشگاه رازى (کرمانشاه)

موضوع: برنامه های درسی - ارزشیابی برنامه ریزی درسی آموزش و پرورش - هدفها و نقشها نظامهای آموزشی -- طرح و برنامه ریزی

رده :
LB
2806/15
/
ق
2
ب
5

6. بسترها‌ی فهم‌ برنا‌مه‌ درسی‌

پدیدآورنده : مصطفی‌ قا‌دری

موضوع : برنا‌مه‌ ها‌ی درسی‌ -- ارزشیا‌بی‌,برنا‌مه‌ ریزی درسی‌,آموزش‌ و پرورش‌ -- هدفها‌ و نقشها‌,نظا‌مها‌ی آموزشی‌ -- طرح‌ و برنا‌مه‌ ریزی

۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.

7. بسترهای فهم برنامه درسی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: مصطفی قادری , ,قادری? مصطفی

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد شهيد مطهری دانشگاه رازى (کرمانشاه)

موضوع: برنامه های درسی - ارزشیابی برنامه ریزی درسی آموزش و پرورش - هدفها و نقشها نظامهای آموزشی -- طرح و برنامه ریزی

رده :
LB
2806/15
/
ق
2
ب
5

8. بومی سازی برنامه درسی: همراه با مطالعه موردی گرایش مدیریت اطلاعات در مقطع کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: مولف عصمت مومنی,مومنی? عصمت

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد شهيد مطهری دانشگاه رازى (کرمانشاه)

موضوع: برنامه های درسی Education -- Curricula برنامه ریزی درسی Lesson planning برنامه های درسی -- ارزشیابی Curriculum evaluation برنامه های درسی -- ایران -- نمونه پژوهی Education -- Curricula -- Iran -- Case studies آموزش عالی -- ایران -- برنامه های درسی -- ارزشیابی -- نمونه پژوهی Education, Higher -- Curricula -- Iran -- Evaluation -- Case studies

رده :
LB
2806/15
/
م
8
ب
9

9. دیدگاه معلمان زبان انگلیسی ایرانی نسبت به کتاب های زبان انگلیسی جدید التالیف در مقطع متوسطه دوم

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: نگارش : نغمه مازیار ,‏ مازیار

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع: باورهای معلمان - کتاب های درسی تازه چاپ - ارزشیابی کتاب های درسی - نوآوری در برنامه ریزی

رده :

10. مبا‌نی‌ اصول‌ و مسا‌ئل‌ برنا‌مه‌ درسی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: ارنستا‌ین‌ ، آلن‌ Ornstein,Allan C

کتابخانه: كتابخانه مرکز تحقیقات و آموزش كشاورزی و منابع طبیعی (قم)

موضوع: برنا‌مه‌ ریزی درسی‌ - ایا‌لات‌ متحده‌,برنا‌مه‌ ها‌ی درسی‌ - ایا‌لات‌ متحده‌ - ارزشیا‌بی‌

رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
الف
۴
م
۲ ۱۳۸۴

11. مبا‌نی‌ اصول‌ و مسا‌ئل‌ برنا‌مه‌ درسی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: ارنستا‌ین‌ ، آلن‌ Ornstein,Allan C

کتابخانه: كتابخانه مركز تحقيقات آموزش و پرورش (قم)

موضوع: برنا‌مه‌ ریزی درسی‌ - ایا‌لات‌ متحده‌,برنا‌مه‌ ها‌ی درسی‌ - ایا‌لات‌ متحده‌ - ارزشیا‌بی‌

رده :
۳۷۵
/
۰۰۱۰۹۷۳
الف
۴۳۶
م
۱۳۸۴

12. مباني فلسفي ، روانشناختي و اجتماعي برنامه درسي

پدیدآورنده : آلن سي . ارنشتاين ، فرانسيس پي . هانكينس؛ ترجمه سياوش خليلي شوريني

موضوع : برنامه ريزي درسي -- ايالات متحده,برنامه هاي درسي -- ايالات متحده -- ارزشيابي

۴ نسخه از این کتاب در ۴ کتابخانه موجود است.

13. مبانی فلسفی ، روانشناختی و اجتماعی برنامه درسی

پدیدآورنده : ارنستاین، آلن

موضوع : برنامه ریزی درسی -- ایالات متحده ،برنامه های درسی -- ایالات متحده -- ارزشیابی

۷ نسخه از این کتاب در ۷ کتابخانه موجود است.

14. مبا‌نی‌ فلسفی‌، روانشنا‌ختی‌ و اجتما‌عی‌ برنا‌مه‌ درسی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: ارنستا‌ین‌، آلن‌ .Ornstein , Allan C

کتابخانه: كتابخانه مرکز تحقیقات و آموزش كشاورزی و منابع طبیعی (قم)

موضوع: برنا‌مه‌ ریزی درسی‌ -- ایا‌لات‌ متحده‌,برنا‌مه‌ ها‌ی درسی‌ -- ایا‌لات‌ متحده‌ -- ارزشیا‌بی‌

رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
الف
۴ ۱۳۷۳

15. مبا‌نی‌ فلسفی‌، روانشنا‌ختی‌ و اجتما‌عی‌ برنا‌مه‌ درسی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: ارنستا‌ین‌، آلن‌ .Ornstein , Allan C

کتابخانه: كتابخانه مركز تحقيقات آموزش و پرورش (قم)

موضوع: برنا‌مه‌ ریزی درسی‌ -- ایا‌لات‌ متحده‌,برنا‌مه‌ ها‌ی درسی‌ -- ایا‌لات‌ متحده‌ -- ارزشیا‌بی‌

رده :
۳۷۵
/
۰۰۱
الف
۴۳۷
م

16. مبا‌نی‌ فلسفی‌،روانشنا‌سی‌ و اجتما‌عی‌ برنا‌مه‌ درسی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: ارنستا‌ین‌،آلن‌ Ornstein,Allan C.

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه زنجان (زنجان)

موضوع: برنا‌مه‌ ریزی درسی‌ - ایا‌لات‌ متحده‌,برنا‌مه‌ ها‌ی درسی‌ - ایا‌لات‌ متحده‌ - ارزشیا‌بی‌

رده :
LB
۲۸۰۶
/
۱۵
/
الف
۴
م
۲ ۱۳۷۳

17. مبانی نظری و عملی برنامه ریزی درسی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / کالین جی. مارش، جرج ویلیس,عنوان‌اصلی: Curriculum : alternative approaches, ongoing issues, 4th ed, c2007.

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)

موضوع: برنامه ریزی درسی -- ایالات متحده,برنامه های درسی -- ایالات متحده -- تغییر,برنامه های درسی -- ایالات متحده -- ارزشیابی

رده :
LB
۱۵۷۰
/
م
۲
م
۲ ۱۳۹۷

18. نوفهم رايي درمطالعات برنامه درسي(ازنوفهمي تا پسانوفهمي)

پدیدآورنده : قادري، مصطفي

موضوع : برنامه درسي/ برنامه ريزي درسي/ برنامه هاي درسي-- ارزشيابي

۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.

  • »
  • 1
  • «

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال